{
    "version": "https:\/\/jsonfeed.org\/version\/1.1",
    "title": "Artöm Mazurchak: заметки с тегом рефлексия",
    "_rss_description": "Заметки о продукте: JTBD-интервью, сегментация клиентов, стратегические сессии и AI. Артём Мазурчак — основатель Biz-cen.ru и Lashoestring.com, пишу из Берлина.",
    "_rss_language": "ru",
    "_itunes_email": "",
    "_itunes_categories_xml": "",
    "_itunes_image": "",
    "_itunes_explicit": "",
    "home_page_url": "https:\/\/ru.mazurchak.com\/?go=tags\/refleksiya\/",
    "feed_url": "https:\/\/ru.mazurchak.com\/?go=tags%2Frefleksiya%2Fjson%2F",
    "icon": "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/userpic\/userpic@2x.jpg?1770832365",
    "authors": [
        {
            "name": "Artöm Mazurchak",
            "url": "https:\/\/ru.mazurchak.com\/",
            "avatar": "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/userpic\/userpic@2x.jpg?1770832365"
        }
    ],
    "items": [
        {
            "id": "46",
            "url": "https:\/\/ru.mazurchak.com\/?go=all\/kak-mechtat\/",
            "title": "Как мечтать так, чтобы мечты сбывались? Новогодняя резолюция, инструкция.",
            "content_html": "<p>Третий год, в новогодние праздники я занимаюсь тем, что мечтаю, а мечты привожу к списку целей на год. Мне этот процесс помогает отрефлексировать год, задуматься о своих приоритетах на будущее и планировать следующий год. В конечном итоге мне это помогает достигать целей.<\/p>\n<p>За эффективностью такой новогодней работы лежит простой принцип. В течение года у вас появляются множество различных возможностей: что делать, с кем проводить время, какие покупки сделать, куда поехать, принимать приглашение или нет, пойти ли учиться.  <b>Для того чтобы среди всех возможностей вы могли замечать те, которые для вас ценны и использовать их, помогает подобная работа с планированием года. <\/b> Кроме того, это безусловный акт любви вас по направлению к вам.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/octopus@2x.jpg\" width=\"1049\" height=\"529\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<p>При этом поиск возможностей, для реализации ваших мечт, во многом бессознательный процесс. Планы из вашего списка начинают «случаться» с вами, работа, которую я предлагаю вам сделать, позволяет увеличить вероятность удачи сбывания. О том, как я мечтаю и строю планы, я и расскажу.<\/p>\n<p>Описание метода будет состоять из следующих шагов:<\/p>\n<ol start=\"1\">\n<li>Выбор важных областей жизни;<\/li>\n<li>Оценка текущего состояния выбранных областей;<\/li>\n<li>Мечтаем;<\/li>\n<li>Переход от мечт к целям;<\/li>\n<li>Поддерживающие действия в течение года.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Про терминологию. Мечта — желание, без ответственного исполнителя, без четкой привязки к времени и четких критериев сбывания. Цель — желание, с ответственным исполнителем, привязкой к времени и четким критерием сбывания. План — описание шагов, необходимых для выполнения цели.<\/p>\n<h2>1. Выбор важных областей<\/h2>\n<p>Если вас попросить составить список из 100 мечт, то скорее всего в районе 20 пункта скорость придумывания сильно замедлится. Мозгу сложно решать абстрактные задачи, но он отлично справляется, если сформулировать задачу точно. Например, если вас попросить придумать 10 мечт, связанных с областью «физического здоровья», а потом ещё 10 в области «дружба» и ещё рядом других, то с задачей набрать 100 мечт вы справитесь быстрее. Чтобы помочь себе мечтать, первым делом необходимо определиться с ключевыми областями, в рамках которых вы будете это делать.<\/p>\n<p>Поэтому же говорят, что сформулированная задача — половина решения. Так как если вы смогли определить границы задачи и понять, какую проблему вам надо преодолеть, чтобы получить результат — это действительно сильное приближение к решению.<\/p>\n<p>Для выбора областей мечтаний, есть упражнение, которое я предлагаю вам проделать. Возьмите себе время на его выполнение, сделайте его основательно, оно позволит всю работу над мечтами сделать на крепком фундаменте. А если вы решитесь каждый год работать над своими мечтами, вам не придется работать над выбором ваших областей для мечтаний заново.<\/p>\n<p><b>Упражнение: <\/b>представьте, что вам 90 лет, вы собираетесь отпраздновать свой юбилей. В какой стране это происходит? С кем вы готовитесь к этому празднику? Куда вы направляетесь, чтобы отпраздновать это событие?  Что вокруг вас? В какое место вы приходите? Что характеризует это место? Опишите подробнее это место. Какие эмоции вы ощущаете? Что происходит в тот момент, когда вы входите в это место? Есть ли там уже кто-то из гостей или гости приходят позже? Кто и в какой последовательности они приходят? Неважно, будут ли живы все из гостей или может быть уже кого-то нет в живых, но вы были бы рады чтобы он\/она мог посетить это событие. Какая атмосфера вас окружает? Может быть, есть какой-то важный элемент праздника, который важен только для вас. Опишите его, например если вы любите велосипедный спорт, что там есть фото старта гонки Тур де Франс.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/d59b6d9f4c7682c1d44209b1788d7b38.jpg\" width=\"1080\" height=\"667\" alt=\"\" \/>\n<div class=\"e2-text-caption\">Старт Тур де Франс от Триумфальной арки в Париже<\/div>\n<\/div>\n<p>И вот вы уселись с гостями за праздничный стол. Все важные для вас люди в этой жизни окружили вас. Представьте этот стол, рассадите ваших гостей за ним. Пришло время праздничных тостов. Кто первый поднимается, для того чтобы сказать тост? Что это за человек, что он говорит вам? Кто поднимает бокал следующий, какие слова он произносит? За что он вам благодарен? Какие слова он вам говорит? Что он в вас ценит? Какие характеристики вашей жизни он отмечает? Как вы повлияли на его жизнь?<\/p>\n<p>Последовательно составьте список людей за этим столом, и опишите тосты, которые они произносят. Когда вы проделаете эти упражнения, те области вашей жизни, что отмечали тостами близкие вам люди и есть те области в жизни, которые для вас ценны. Это именно те области, которые откликаются у вас и соотносятся с вашими ценностями и ориентирами в жизни. Именно эти области мы будем использовать для дальней работы над мечтами. Обычно благодаря подобной работе можно выделить порядка 10-15 областей.<\/p>\n<p>Пример областей, которые могут встретиться у вас: семья, работа, друзья, спорт и физическое состояние, здоровье, ментальное здоровье, общественная деятельность, финансы, материальные блага, духовная жизнь, образование и развитие, путешествия. Вы можете за основу взять этот список областей для дальнейшей работы, но я все же предлагаю вам составить свой личный список — так работа над мечтами будет для вас более значимой.<\/p>\n<h2>2. Оценка текущего состояния областей<\/h2>\n<p>Работа над любым планом включает в себя построение маршрута. Важнейшая часть планирования, разобраться, где находится стартовая точка всего путешествия. Так и перед тем, как начать мечтать в рамках выбранных областей, стоит сделать рефлексию текущего положения дел в выбранных вами областях.<\/p>\n<p>Опишите каждую из ваших областей несколькими абзацами. Каких успехов у вас получилось добиться в каждой области? Какие начинания вы совершали, чтобы добиться изменений улучшений? Какие изменения произошли за последний год?<\/p>\n<p>Подобная ревизия позволит:<br \/>\n<b>А. Понять какие реальные результаты уже есть.<\/b> Прорабатывая некоторые области, вы обрадуетесь увидя фактическое подтверждение вашей динамики. Какие-то области, наоборот, подсветят, что должны стать точками роста в ближайшее время.<br \/>\n<b>Б. Обозначить границы областей мечтаний. <\/b>Если на первом шаге вы обозначили в процессе работы направление, то, приведя примеры, вы сфокусируете границу каждой области. Понятно, что какие-то области будут пересекаться, но вы будете понимать в каких частях происходит наложение областей.<br \/>\n<b>В. В процессе работы вам начнут приходить идеи новых мечт в областях, о которых вы раньше не задумывались. <\/b><\/p>\n<p>После описания каждой области оцените её по 10-и балльной шкале. Где 10 — полное удовлетворение. Если вы проделали первый шаг основательно, то выбранные области соотносятся с вашими ценностями. Это значит, что области останутся неизменными в течение продолжительного времени. Численная оценка каждой области позволит вам просмотреть динамику изменений на протяжении нескольких лет. Также такие оценки позволят вам быстрее сориентироваться, какие области можно выбрать, как приоритетные на будущий год.<\/p>\n<h2>3. Мечтаем<\/h2>\n<p>Одна из самых захватывающих частей работы. Для работы над ней, лучше всего подойдет использование любой программы, которая позволяет работать над «картой памяти». Для Mac могу рекомендовать <a href=\"https:\/\/mindnode.com\/\">MindNode<\/a>, но в интернете множество бесплатных альтернатив, которые работают <a href=\"https:\/\/www.google.com\/search?q=mind+map+online&oq=mind+map&aqs=chrome.1.69i57j0l5j0i395j69i65.8291j1j1&sourceid=chrome&ie=UTF-8\">прямо из браузера<\/a>. В целом для такого процесса будет достаточно листка бумаги и ручки, кому-то такой формат будет удобнее.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/blank@2x.jpg\" width=\"1049\" height=\"529\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<p>Карта памяти позволяет с одной стороны держать в фокусе все важные области. С другой стороны быстро перемещаться между ними, так как придумывая мечты в одной области вам может прийти идея для другой. У каждой области у меня получается вписать от 5 до 20 мечт.<\/p>\n<p>Данная часть работы предполагает, что вы отключаете внутреннего критика. Записываете любую идею, которая вам приходит в голову. <b>Важно, что вы придумываете то, что вам хочется безотносительно того, какие ресурсы необходимы для достижения мечты и времени её сбывания.<\/b><\/p>\n<p>Мне помогало выполнять этот пункт в несколько подходов. Хорошо войти в творческое состояние — расслабленное состояние потока. В следующем году, вы начнете не с чистого листа, а возьмете за основу карту мечт, составленную в предыдущем году, это также будет помогать вам войти в нужное состояние.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/fullmindmap@2x.jpg\" width=\"1049\" height=\"529\" alt=\"\" \/>\n<div class=\"e2-text-caption\">Одна из моих заполненных карт с мечтами<\/div>\n<\/div>\n<p><b>Какое-то время назад меня интересовал вопрос «Как отличить истинно ваши мечты от навязанных культурой и обществом?». Ответ: у вас просто не будет энергии выполнить не ваши мечты.<\/b> Даже если предположить, что мечта которой вы посвятили время, это компенсация какого-то невроза, всё равно это ваша мечта. Вам почему-то выгодно не замечать действие этого невроза и продолжать двигаться навстречу её исполнению.—)<\/p>\n<p>С действительно не истинными мечтами, получится так, что вы поставите что-то в фокус, но через год поймете, что не приблизились к реализации задуманного. Такое я называю «протухшими мечтами».<\/p>\n<p>При взгляде на некоторые мечты через год, у вас может ничего не отзываться — просто удалите их. Но что-то может отозваться с новой силой, тут вам важно обращать внимание на ваши чувства.<\/p>\n<h2>4. Переход от мечт к целям<\/h2>\n<p>Вы в любом случае будете заниматься какими-то активностями в течение года и куда-то его потратите. Если ничего не планировать, то значимая часть действий будет импульсной. Кстати, не заниматься своими мечтами и поступать в течение года реактивно, реагируя на подвернувшиеся возможности, также решение. Просто при таком подходе будут другие результаты. <b>То, что вы получаете как результат года — всегда истинная цель, независимо от того планировали вы год или нет. <\/b><\/p>\n<p>Из всех мечт в каждой области у нас отзывается что-то больше, что-то меньше. Год имеет свои границы. Все мечты разом преследовать не получится, стоит выбрать из них те, которые вы выберете как цели на год. Для этого в карте мечт, выделяю жирным шрифтом те мечты, которые собираюсь сделать целями. Затем делаю список в который попадают только выбранные цели. Переношу их в программу для планирования <a href=\"https:\/\/culturedcode.com\/things\/\">Things 3<\/a>, которую также использую для ежедневного планирования. Подойдет любая другая программа для планирования или обычный лист бумаги, куда вы перенесете отобранный список.<\/p>\n<p>Далее мы берем выбранные цели в каждой области, и проставляем им приоритет. Я использую условное обозначение в виде ★. Три звезды в области, то, что для меня предельно важно достичь за год или «приблизиться к», две звезды — желательно, одна — неплохо бы.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/things3@2x.jpg\" width=\"1165\" height=\"972\" alt=\"\" \/>\n<div class=\"e2-text-caption\">В конце в списке остаются только важные цели на год<\/div>\n<\/div>\n<p>Есть цели, которые можно успеть сделать за год. Есть объемные, к которым непонятно как подступиться. Если цель большого размера, как говорит капитан очевидность: «разбейте её на более маленькие шаги, сделайте план». Если непонятно на какие шаги разбивать, то напишите несколько гипотез, исполнение которых возможно поможет вам приблизиться к её выполнению.<\/p>\n<p>Хитрость заключается в том, что вы в фокусе держите именно большую мечту, а не шаги плана. Так как выполнение пунктов плана — может быть не увлекательной задачей. Но если вы видите, куда эти шаги вас могут привести — это с большей вероятностью даст вам энергию для их свершения.<\/p>\n<p>Вероятно, какая-то область или мечта для вас в предстоящем году покажется наиболее важной. Сформулируйте миссию на год, её поместите в заголовок списка целей на год. Так что она постоянно будет попадаться вам на глаза, каждый раз, когда вы будете обращаться к документу, где будет находиться ваш список.<\/p>\n<p>Если вы уже дошли до этой части работы над мечтами, то вы проделали уже важнейшую часть работы. <b>Основной принцип: в каждом году есть все возможности для того чтобы вы отдалились или приблизились к вашим мечтам. То, что вы вытащили их в осознанное поле, с бóльшей вероятностью позволит вам заметить тот путь, который ведет к их исполнению. <\/b><\/p>\n<p>Для части мечт не всегда легко придумать, что значит выполнить мечту. Например, как быть с мечтами выучить английский и стать спортсменом. С одной стороны можно придумать критерии, что значит «сделать» и поставить измеряемую цель на год для этой мечты. Но можно использовать хитрость и перейти в режим «делать» — это значит договориться с собой о регулярной работе над мечтой. Например: заниматься английским языком 2-а раза в неделю по часу или начать бегать по субботам один час. Больше, про то что значит «<a href=\"https:\/\/ksoftware.livejournal.com\/202173.html\">сделать<\/a>» и «<a href=\"https:\/\/ksoftware.livejournal.com\/297454.html\">делать<\/a>» можно прочитать у Николая Товеровского.<\/p>\n<p>Ещё можно поймать состояние «я не ок, пока не выполнил вот это» и откладывать жизнь до исполнения выдуманного условия. Чтобы не попасть в такое состояние, Скотт Адамс в «<a href=\"https:\/\/www.ozon.ru\/context\/detail\/id\/143473859\/\">Теория везения<\/a>» предлагает такую формулу: цели для неудачников, сфокусируйтесь на системе. Например, сказать себе, что с сегодняшнего дня вы спортсмен, а спортсмены ведут системно активный образ жизни. Таким образом вы начинаете применять выбранную роль сразу, без того, чтобы сначала достигать каких-то значимых результатов. Например, вам не надо пробегать марафон, чтобы считать себя спортсменом. Книгу Скотта, кстати, не читайте, она на троечку.<\/p>\n<h2>5. Поддерживающие действия в течение года.<\/h2>\n<p>Раз в месяц заведите себе событие в календаре, которое будет помогать вам открывать ваши цели на год и просматривать их. Раз в квартал делайте рефлексию прошедших трех месяцев. Отметьте, что вы уже выполнили, и что возможно стоит поставить в приоритет на следующие три месяца.<\/p>\n<p>Знакомый также рассказал, что использует Miro для того, чтобы сделать визуализацию целей. Создает файл, в котором собирает образы, связанные с планами на год. Который также просматривает в течение года.<\/p>\n<p>На телефоне у меня также стоит программа — <a href=\"https:\/\/apps.apple.com\/ru\/app\/365-dots\/id1370611373\">365 Dots<\/a>. Её можно поставить в dashboard, красивая визуализация того, какая часть года прошла.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/360@2x.jpg\" width=\"1049\" height=\"529\" alt=\"\" \/>\n<div class=\"e2-text-caption\">Интерфейс программы 365 Dots<\/div>\n<\/div>\n<p><b>Заключение:<\/b><br \/>\nУ меня процесс занимает около 5-и дней на новогодних каникулах (конечно, не полных), чтобы проделать подобную работу. Тут некуда торопиться, получите удовольствие от процесса. Отнеситесь к этому, как к акту внимания и любви к себе, признайте свои достижения за прошедший год и помечтайте от души!<\/p>\n",
            "summary": "Третий год, в новогодние праздники я занимаюсь тем, что мечтаю, а мечты привожу к списку целей на год",
            "date_published": "2020-12-29T12:10:47+02:00",
            "date_modified": "2026-07-21T12:21:51+02:00",
            "tags": [
                "Intuition",
                "motivation",
                "внимание",
                "выбор",
                "любовь",
                "мечты",
                "новогодняя резолюция",
                "планирование",
                "привычки",
                "развитие",
                "рефлексия"
            ],
            "image": "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/octopus@2x.jpg",
            "_date_published_rfc2822": "Tue, 29 Dec 2020 12:10:47 +0200",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "46",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": true,
                "links_required": [],
                "og_images": [
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/octopus@2x.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/d59b6d9f4c7682c1d44209b1788d7b38.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/blank@2x.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/fullmindmap@2x.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/things3@2x.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/360@2x.jpg"
                ]
            }
        },
        {
            "id": "44",
            "url": "https:\/\/ru.mazurchak.com\/?go=all\/kak-izmenitsya\/",
            "title": "Почему так сложно меняться и какой механизм помогает прививать новые привычки?",
            "content_html": "<p>Описал то, как представляю механизм изменений человека. Что надо делать, чтобы интегрировать новые привычки. Какие механизмы мешают им форматироваться. Какая роль эмоций в изменениях. И кто может помочь поменяться.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/brain@2x.jpg\" width=\"634\" height=\"320\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<h2>Люди не поступают, как им лучше, а поступают, как им привычнее<\/h2>\n<p>Большую часть жизни человек автоматически реагирует на события. Поступает самым привычным для него образом. И если человека спросить, почему он так поступил, то ответ чаще всего тоже будет «автоматическим». Мы услышим «выдуманный» логический ответ — связанный и понятный. Тут мозг использует оправдательный механизм или «экологичное» объяснение.<\/p>\n<p>Роль мозга как раз в том, чтобы подкинуть человеку логичный ответ. Чтобы человек сохранил привычное для него поведение и не пробовал ничего нового. Мозг верит вот чему: «все новое — опасно, а если поступать так как я поступал в прошлом, то я выживу».<\/p>\n<h2>Основа изменений — не экологичное описание поведения<\/h2>\n<p>Любому событию можно дать экологичное и неэкологичное объяснение.<b> Если реакция была автоматическая, то мозг подбросит объяснение почему, то как человек поступил, лучше для него самого. Такое объяснение, я называю, экологичным объяснением.<\/b><\/p>\n<p>Это объяснение, оправдывает автоматический поступок. И тут капкан! Ты думаешь: это мой собственный выбор. Но на самом деле опять сработал автомат. Мозг говорит: «да ты все сделал как надо, ты прав, все ок, это не автоматическая реакция, а грамотно спланированное твоё поведение, твой собственный выбор. То как ты поступил, соотносится с тобой. Даже если бы у тебя было время подумать, как поступать — ты выбрал бы такую же реакцию.»<\/p>\n<p><b>Чтобы попробовать быть в осознании, надо найти — неэкологичное объяснение поведения. Неэкологичное объяснение — почему, то как вы поступили не оптимально для вас.<\/b> Не вестись на то первое объяснение, которое подкидывает мозг. Конечно, экологичное объяснение поведения, более приятное — что вы действовали правильно и осознанно, и то поведение которое вы выбрали наиболее выгодное и полезное для вас. Такая позиция позволяет сохранить энергию, ведь тогда ничего не требуется менять. А с точки зрения мозга, не придется брать опасность пробовать новое поведение.<\/p>\n<p>Неэкологичное объяснение, наоборот, заставляет вас притормозить, задуматься, осознать. А что если ваша автоматическая реакция не полезна и вредна для вас? Ведь, когда мы формировали реакции, у нас не было времени сознано выбрать среди всех доступных реакций, мы выбрали ту, которая первая попалась под руку. И дальше, просто начали поступать привычно.<\/p>\n<p>При этом, то что вы научаетесь находить неэкологичные объяснения вашим поступкам, не делает эти объяснения единственно верными. Но это умение дает вам выбор, у вас появляется момент, когда вы можете осознанно выбрать сохранить или изменить свою реакцию.<\/p>\n<h3>Примеры экологичного и неэкологичного поведения<\/h3>\n<p><b>Пример первый. <\/b><br \/>\nЯ несколько раз нанимал руководителей на различные должности у нас в компании. Сотрудничество с некоторыми из них заканчивалось неудачно: мы расставались, не проработав и пары месяцев.<\/p>\n<p><i>Моё экологичное объяснение:<\/i> на руководящие должности, лучше нанимать людей, проработавших уже какое-то время в компании. Так как у меня большее доверие к ним и они знакомы со внутренними процессами компании.<\/p>\n<p><i>Неэкологичное объяснение:<\/i> я опасаюсь, что в компании кто-то будет опытнее меня, избегаю конкуренции, и поэтому «сливаю» заведомо сильных кандидатов.<\/p>\n<p><b>Пример второй.<\/b><br \/>\nА. мечтает запустить проект на американском рынке в сфере финансов. Но вместо этого А. живет в Москве и работает в крупной консалтинговой компании последние 7 лет.<\/p>\n<p><i>Экологичное объяснение:<\/i> для того, чтобы рискнуть и начать проект в США, надо сначала заработать начальный капитал, утверждает А. И в целом он движется по карьерной лестнице и впереди уже виднеется возможность стать партнером компании, в которой он работает.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/fear@2x.jpg\" width=\"634\" height=\"320\" alt=\"\" \/>\n<div class=\"e2-text-caption\">Замечать причины привычного поведения неприятно. Особенно если вы долго себе и другим обосновывали экологичными формулировками ваше поведение.<\/div>\n<\/div>\n<p><i>Неэкологичное объяснение:<\/i> А. боится брать ответственность за новое начинание. Он опасается, что может не справиться. На самом деле, не уверен, что действительно этого хочет. Текущее положение ему выгодно, тем что — не нужно брать ответственность и рисковать. Он всем может рассказывать, что на самом деле он будущий предприниматель, а не просто корпорат. Может бездеятельно читать новости на TechCrunch — делясь с коллегами на работе последними новостями с рынка финтеха, демонстрируя «что он в теме».<\/p>\n<p><b>Пример третий:<\/b><br \/>\nФ., во время беременности супруги, понял, что не любит жену и решил уйти из семьи.<br \/>\nФ. считает, что в современном обществе роль семьи завышена.<\/p>\n<p><i>Экологичное объяснение:<\/i> Ф. ожидал от супруги, что во время беременности она продолжит профессионально развиваться. От супруги, он ожидал, что она будет развиваться и интересоваться так же рьяно чем-либо, как и он. Разговоры о работе или шутки Ф. супруга не поддерживала.<\/p>\n<p><i>Не экологичное объяснение Ф.:<\/i> Ф. безразлична его работа. Поэтому он не мог поделиться с супругой своими переживаниями о работе так, чтобы супруга включилась в обсуждения. Кроме того, Ф. испугался ответственности за будущего ребенка, поэтому начал искать минусы в семейных отношениях, чтобы расстаться с супругой.<\/p>\n<h2>Почему в принципе человек может меняться?<\/h2>\n<p>Чтобы человек изменился, он должен увидеть, куда ведет его привычка в долгосрочной перспективе — заметить свой тренд. <b>Заметить, что если он не изменит направление тренда — он умрёт. <\/b>Будет жить буквально меньше и менее счастливо.<\/p>\n<p>Увидеть свой тренд человеку мешает тот же механизм, какой помог ему выжить в прошлом. <b>С одной стороны, механизм, который помогает человеку выучить привычку — защищает его от того чтобы он пробовал другие реакции на события. С другой стороны, этот же механизм мешает заметить, куда приведёт в долгосрочной перспективе человека его привычное поведение. <\/b><\/p>\n<p>При этом живя, человек получает сигналы, о том, что стоит изменить тренд. Это могут быть эмоциональные сигналы: приступы одиночества, апатии, затяжное плохое настроение, злость или тоска. Так и сигналы из мира: не выходит построить отношения в семье или с друзьями, проекты не получаются, хобби разочаровывают. Если человек долго не слышит сигналы, то может начать появляться психосоматика, например — начать болеть спина, если много взвалил на себя. Сигналы из мира приходят от семьи, ваших друзей, партнеров и от фактического отсутствия результатов вашей деятельности.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/longlife@2x.jpg\" width=\"634\" height=\"320\" alt=\"\" \/>\n<div class=\"e2-text-caption\">А — более короткая и менее счастливая жизнь. B — потенциальное положение, если вышло заметить изначальный тренд.<\/div>\n<\/div>\n<p>Замечать тренд неприятно. Если вы долго себе и другим обосновывали экологичными формулировками ваше поведение. То признать, что у поведения есть неэкологичное обоснование — значит признать, что вы в прошлом жили не оптимально. И если признать это, то надо будет менять поведение. А это страшно, требует много энергии и мужества к изменениям.<\/p>\n<p>Неэкологичное объяснение поведения человеку, чаще могут сказать люди, которым не все равно на судьбу человека: семья, друзья или психотерапевт. Психотерапевт в подобных беседах более предпочтителен, так как у него нет скрытых мотивов в отличие от близких, мотивы которых также надо принимать во внимание. Людям за пределами близкого круга давать неэкологичное объяснение невыгодно, так как легко в ответ получить отпор в виде агрессии, встречных обвинений или враждебности.<\/p>\n<p>Чтобы заметить свой тренд и измениться, нужны 3-и вещи:<\/p>\n<ol start=\"1\">\n<li>Способность давать неэкологическое объяснение поведению;<\/li>\n<li>Умение распознавать собственные эмоции;<\/li>\n<li>Мужественность, чтобы действовать.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Умение распознавать собственные эмоции нужно, чтобы человек мог ориентироваться, какой стиль жизни наиболее оптимален для него. <b>Эмоции — это функция бессознательного.<\/b> Бессознательное разделяется на личное — сформировавшееся на основе личного опыта человека; и коллективное — накапливается благодаря опыту всех предыдущих поколений. Прошлые поколения уже накопили опыт и знают ответ на вопрос «Какой стиль жизни наиболее оптимальный», или как жить, чтобы не умереть. Личное бессознательное хранит запрос на любовь. Так можно выделить два основных вектора в чувствах — вечная жизнь и безусловная любовь. Поэтому психотерапевты, так часто обращают внимание клиентов на их чувства, пытаясь дать клиентам инструмент навигации по жизни.<\/p>\n<p>Мужественность необходима, чтобы интегрировать опыт. Так можно услышать фразу «я все понимаю, но ничего изменить не могу». Чтобы пройти путь от понимания до интеграции, необходимо получить новый опыт. Для этого надо начать поступать по-другому. Чтобы мозг убедился, что могут быть другие сценарии, кроме выученной автоматической реакции, надо пройти три этапа:<\/p>\n<p>Первый этап, это когда <b>мозг понимает<\/b> — на этом этапе ему приводится достаточное количество неэкологичных объяснений.<\/p>\n<p>Второй этап, когда <b>мозг верит<\/b>. Для веры, необходимо получение нового опыта, для этого надо поступить по-другому и не поступать как привычно.<\/p>\n<p>Третий, <b>мозг интегрирует<\/b>, когда мозг придумывает уже новые объяснения. Почему новое поведение теперь можно назвать более экологичным, чем то, которое было.<\/p>\n<p><b>Вывод<\/b><br \/>\nБольшая часть жизни человека — автоматические реакции. Мозг поддерживает привычное человеку поведение, давая оправдывающие обоснования или экологичные объяснения поведения. В большей степени люди не поступают, как им лучше, а поступают, как им привычнее. Человек меняется только если поймёт, что если он не изменит свое поведение, то умрёт.<\/p>\n<p>Чтобы меняться надо:<\/p>\n<ol start=\"1\">\n<li>Научиться давать неэкологичные объяснения поведению;<\/li>\n<li>Ориентироваться в собственных эмоциях;<\/li>\n<li>Мужество, чтобы интегрировать новый опыт.<\/li>\n<\/ol>\n",
            "summary": "Описал то, как представляю механизм изменений человека. Что надо делать, чтобы интегрировать новые привычки",
            "date_published": "2020-08-24T17:34:04+02:00",
            "date_modified": "2026-07-21T12:21:51+02:00",
            "tags": [
                "изменения",
                "методология",
                "мужество",
                "мышление",
                "ответсвенность",
                "привычки",
                "рефлексия",
                "эмоции"
            ],
            "image": "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/brain@2x.jpg",
            "_date_published_rfc2822": "Mon, 24 Aug 2020 17:34:04 +0200",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "44",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": true,
                "links_required": [],
                "og_images": [
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/brain@2x.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/fear@2x.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/longlife@2x.jpg"
                ]
            }
        },
        {
            "id": "35",
            "url": "https:\/\/ru.mazurchak.com\/?go=all\/modul-na-kamchatke\/",
            "title": "Модуль на Камчатке, гранд-финал",
            "content_html": "<p>Завершающий модуль всей программы MBA — Камчатский. На нём интеллектуальная работа вплетается в физические активности. Из эффектных занятий: полдня катания на снегоходах по снежным просторам, полёт на вертолёте с экскурсией с вулканологом в дышащий кратер, катание на лодке к сивучам, купание в ледяном Авачинском заливе, фрирайд, ночевка в палатках в снегу, 3-и дня развития рефлексии по методологии Георгия Щедровицкого.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/skolokovofamily.png\" width=\"634\" height=\"320\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<h2>Анонс Камчатского модуля<\/h2>\n<p>Во многих школах в Европе и США на программе MBA есть модули, связанные с командообразованием и работой группой за пределами кампуса — например, в походных условиях или в сплавах по порогам. И не зря — модуль на Камчатке позволяет окончательно укрепить дружеские связи, которые образовывались в процессе обучения; увидеть\/убедиться кто есть кто, так как отработанные в привычном контексте поведенческие шаблоны не работают. Активности, которые помогают: установка палаток в снегу или откапывание и укрепление общего места для кострища 6 на 6 метров в компании сокурсников. Когда нет сценариев, которые помогают играть роль — проявляется человек, сам с собой знакомишься.<\/p>\n<p>Первые подробности о предстоящем камчатском модуле и инструкция к нему были представлены в мае 2018 года, сама поездка состоялась в апреле 2019. О предстоящей поездке рассказывал Андрей Волков, он должен был её возглавить, но, к сожалению, не смог — первый ректор Московской Школы Управления Сколково и один из идеологов школы, занимается масштабными проектами, например: <a href=\"https:\/\/www.5top100.ru\/\">возглавляет проект<\/a> цель которого сделать так, чтобы 5-ть университетов России вошли в рейтинг топ-100 университетов мира. Готовиться предлагалось заранее — встать на горные лыжи, кто не умеет; регулярные аэробные нагрузки по 3-4 раза в неделю.<\/p>\n<p>Предлагалось также написать сочинение — отрефлексировать текущее твое положение и спроектировать желаемое будущее, а также составить план действий как перебраться из текущего положения в желаемое. Когда текст был готов, мы внутри небольшой группы обменялись текстами и пообсуждали их друг с другом, это все ещё больше помогало установить доверительные отношения среди однокурсников. Раскачаться и подготовиться к выполнению задания Андрея Волкова помог документ, которым поделился <a href=\"https:\/\/www.facebook.com\/shapenko\">Андрей Шапенко<\/a> шаблон <a href=\"https:\/\/apps.insead.edu\/edp-files\/coords\/share\/Virginie\/MAP\/28-PPIN%20Prepare%20your%20Essay.pdf?fbclid=IwAR1eLm6A1kBXMvkozpcVTJ5Y74CcS4HIZVM9gnhOhGCTbfz6LNeBPNYP0gs\">INSEAD<\/a> для структуры сочинения.<\/p>\n<h2>Первый день<\/h2>\n<p>В Петропавловск-Камчатский летел из Санкт-Петербурга, через Москву. В Шереметьево присоединились все однокурсники — летели одним рейсом. Вылет из СПб в 13:15, в Петропавловск-Камчатске приземлились в 10:05. Общее время перелета — 9 часов 45 минут, разница во времени -9 часов.<\/p>\n<p>По приземлении нас встречали 2-а урала, до базы «<a href=\"http:\/\/www.snow-valley.ru\/\">Снежная долина<\/a>» где проходила вся активность, нельзя добраться на обычных машинах. Уралы переоборудованы в автобусы, с огромными приспущенными колёсами, которые позволяли проехать через глубокую колею, путь до базы — 2-а часа по бездорожью. В 13:30 мы доехали до базы, там распределились по домам, пообедали и начался инструктаж.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<div class=\"fotorama\" data-width=\"2560\" data-ratio=\"1.5001531393568\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8870.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8879.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9005.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Инструктаж состоял из нескольких станций:<\/p>\n<ul>\n<li><b>Выдача подходящего оборудования<\/b>: лыжи для фрирайда — это не просто горные, они шире и сильно расширяются к носку, у них особенные крепления, которые позволяют отрывать пятку при подъёме; те, кто на сноубордах, брали сплитборды — это сноуборды, которые можно разделить и превратить в лыжи, тоже с особыми креплениями, там можно выдвинуть «каблук», если идешь в гору под большим углом; камуса — их наклеиваешь на лыжи, чтобы можно было идти в гору и не складываться вниз; телескопические палки — палки для лыж, которые складываются в три раза по высоте, удобны в переноске; щуп — раскладывающаяся, длинная железная направляющая, помогает нащупать под снегом человека; бипер — приемник\/передатчик на случай попадания в лавину; складная лопата; кошки — их надеваешь прямо на горнолыжные ботинки, если надо куда-то подняться под большим углом, а поверхность скользкая; ледоруб — их потом все оставляли на базе, для тех погодных условий, какие сложились они были не нужны.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9068.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<ul>\n<li><b>Станция «одежда»<\/b>. Инструктор рассказал, как при подъеме и в горах надо одеваться чтобы было комфортно. Надо сказать тем, кто пренебрег и не закупился одеждой из Gore Text (мембранная ткань, которая выводит влагу и не пропускает ветер) было крайне некомфортно далее.<\/li>\n<li><b>Техника установки палаток<\/b>. Как копать и устанавливать палатку в снегу так, чтобы было комфортно спать и палатку не сдуло ночью. Для комфортной установки надо было выкопать квадрат где-то 3-и на 3-и и 1-ин метр глубиной.<\/li>\n<li><b>Техника езды на снегоходах<\/b>. Снегоход можно было выбрать по своим умениям, от тяжелого и спокойного, до легкого и заряженного. В процессе катания по лесу инструктора смотрели, у кого какой уровень, кто как справляется — формировали команды и пары для будущего катания.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9037.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<ul>\n<li><b>Что делать при сходе лавин<\/b>. Тут рассказали про два основных типа лавин. Лавина из точки — когда лавина стартует из одного места и постепенно набирает мощь, такая ситуация случается из-за невысокой сцепной силы между недавно выпавшей массой снега и нижележащей ледяной коркой или же при появлении водяной прослойки между слоями снега разной плотности. Второй вид лавины — «снежные доски», когда поверх ледяной корки образуется новый слой свежего снега, который начинает сход целым пластом. Если кого-то завалило снегом, то есть буквально 15-ть минут чтобы спасти человека, выжить сложно, так как кислород быстро кончается и спрессованный снег давит. Чтобы выжить, надо занять позу эмбриона, так кислорода в доступе будет больше. Ещё рассказывали случай, как вытащили живого через 45-ть минут после схода, но это исключение — у потерпевшего был воздушный пуховик, который он прокусывал и кислорода хватило чтобы дождаться помощи. Также можно использовать специальные рюкзаки, где при начале схода лавины можно вытянуть чеку и надуется «спасательный круг», который позволит с бóльшей вероятностью не быть засосанным внутрь лавины.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9109.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<ul>\n<li><b>Оценка умения стоять на лыжах\/сноуборде<\/b>. На самой базе есть небольшая трасса, с подъемником. В этот день там был больше не снег, а ледяная корка. Всем предлагалось показать свою технику, отбирали тех кто сможет пойти на восхождение в лагерь с палатками в снегу по спортивному маршруту, и тех кто пойдёт в спокойной версии к месту установки лагеря.<\/li>\n<\/ul>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<div class=\"fotorama\" data-width=\"2560\" data-ratio=\"1.5001531393568\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9140.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9155_1.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9117.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9169_1.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Для тех, кто показал достаточно умений и претендовал на хождение по спортивному маршруту была запланирована серия утренних тренировочных подъёмов, чтобы проверить уже умения фрирайда в полевых условиях. В спортивную группу я попал.<\/p>\n<p>День в двадцать пять часов закончился ужином. И кратким инструктажем по предстоящей программе.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9320.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<p>P.S.: Текущей зимой я понял, что терпеть не могу сноуборд. До зимы 2018-2019, на горе появлялся максимум один-два раза в год и то за компанию. Но так как была объявлена Камчатка, в предшествующем сезоне я появился на склоне раз 15. Также специально поехали в Сочи потренироваться в конце марта 2019. Психосоматика решила, что хозяин она и ей как и мне все происходящее не по душе — в Сочи я упал на склоне, так что вечером пригласили скорую; а на стопе от увеличившихся беговых тренировок за пару недель до вылета появилась шпора, и даже интенсивность тренировок по бегу пришлось уменьшить.<\/p>\n<h2>Второй день<\/h2>\n<p>Подъём в 6-ть утра, перекус, клеем камуса на лыжи и небольшой группой идём по лесной дороге — поднимаемся на сопку «<a href=\"https:\/\/ru.wikipedia.org\/wiki\/%D0%A1%D0%BE%D0%BF%D0%BA%D0%B0_%D0%93%D0%BE%D1%80%D1%8F%D1%87%D0%B0%D1%8F\">Горячая<\/a>». Подъем занимает 2-а часа, физически подъём не сложный, если вы любите например бег, вертикальный набор высоты метров 350, продолжительность ≈5 км.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<div class=\"fotorama\" data-width=\"2560\" data-ratio=\"1.3333333333333\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/IMG_1363.jpg\" width=\"2560\" height=\"1920\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/IMG_1387.jpg\" width=\"2560\" height=\"1920\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Дальше Роман Брык — лидер спорт-группы, съезжает с основной горки и оттуда наблюдает за спуском новобранцев-фрирайдеров с горки где максимальный наклон. У всех разная техника: кто-то бравируя скатывается на доске, кто-то нежно бороздит животом склон, неторопливо помахивая лыжами, стараясь зацепиться за воздух. У меня два зацепа канта с падениями и вот я внизу. Оставшаяся часть спуска у меня была больше похожа на путешествие деда мазая весной с неторопливым скольжением между деревьями. Чертовски гордый (!), я вернулся на базу предпоследним, с осознанием того что с текущей техникой, кайфа не получаю никакого. Там как раз уже собрались все на завтрак.<\/p>\n<p>Гиды ведут себя поучительно — никто не помогает тебе советами или подсказками, если реально что-то сломается из оборудования могут помочь. Так как ты сам ввязался, уж изволь поспевать за темпом. Чувствуешь свою ответственность в походе, и сразу лучше понимаешь свои границы и себя. Хорошая демонстрация того, какой уровень поддержки может быть «достаточным» для взрослых людей в окружении и в команде. Если ты не способен идти с группой — не иди, если идешь, то рассчитывай на себя, а не на чудо, или на то, что благодаря чужим усилиям дойдёшь до цели.<\/p>\n<p>Людей поделили на 2-е группы. Наша группа села на снегоходы и в 11:00 мы двинулись по снежной равнине, периодически выезжая на дорогу в гору и с гор. Если начинается метель, и не закрылся бафом, чувствуешь как снег осколками врезается в лицо. Видел белоснежного зайца, который бежал, обгоняя группу. В 13:00 добрались до ущелья, где было свободное катание не по маршруту. Кайф — выехать из ущелья и на скорости спуститься с кромки вниз, так что когда набрал скорости, не видишь путь далее нескольких метров; и кажется что несешься вертикально вниз, почти падаешь.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<div class=\"fotorama\" data-width=\"2560\" data-ratio=\"1.5\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9518.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.6666666667\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9496.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9617.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>В 14:00 доехали до места где две разделившиеся группы соединялись обратно, со своей части путешествия они вернулись на вертолёте. Накрыли стол и отобедали супами из огромных термосов привезенными с лагеря.<\/p>\n<p>Двумя ходками переместились на вертолете в кратер «Мутновского» вулкана. Там кипящие ванные под 400 градусов серной кислоты и жёлтые облака испарений с запахом тухлых яиц, вдохнул — перехватывает дыхание, дышать нечем. Над местами где кипит кислота образуются наросты поверх, шапки — непонятно, где проходит граница с бассейном кислоты, стоит быть аккуратным.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<div class=\"fotorama\" data-width=\"2560\" data-ratio=\"1.5001531393568\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9705.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9713.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9810.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9827.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Перемещаемся уже нашей группой на вертолете до <a href=\"https:\/\/www.google.com\/maps\/place\/52°24'51.2%22N+158°32'34.5%22E\/@52.4142195,158.4728715,12z\/data=!4m5!3m4!1s0x0:0x0!8m2!3d52.4142333!4d158.5429083\">безымянной бухты<\/a> Авачинского залива, вторая группа отправляется в сторону базы на снегоходах. В бухте мы решили покупаться с парнями. И уже на лодке подъехали к сивучам. Один самец весом до тонны обычно возглавляет семейство до 50 самок, каждая весом около 350 кг. Вылетаем обратно на базу, в 21:00 ужин, отбой. Идём диаспорой в домик проводить чайную церемонию и разговаривать до полуночи.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<div class=\"fotorama\" data-width=\"2560\" data-ratio=\"1.5001531393568\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9944.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_0074.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_0047.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9995.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2>Работа над мышлением \/ 3-5-й день<\/h2>\n<p>Начиная с третьего дня мы работали над техникой мышления. Всего можно было выбрать одну из 4-ех групп: корпорация, интеллект, психосоматика и предпринимательство. За день до этого предлагалось определиться с выбором группы, какой из модераторов какую группу будет вести заранее не было известно. Не говорили специально — чтобы ориентировались на интересность темы, а не на значимость модераторов. Участники по группам разделились равномерно. Всего было 4-е модератора: Константин Диковский, Павел Мрдуляш, Артём Денисов и Егор Маслов. Сами выступления групп модерировал Сергей Градировский. Обсуждение также помогали сделать более насыщенным Максим Фельдман, Милена Милич. С организацией помогли Алена Мякишева и Анастасия Ткачук. Я выбрал группу — предприниматели, на базе материала работы с группой и расскажу суть работы.<\/p>\n<p>Каждый из последующих трёх дней выглядел так:<br \/>\n6:00-9:00 — тренировка фрирайда у тех кто хотел оказаться в спортивной группе;<br \/>\n8:00-9:00 — завтрак;<br \/>\n9:00-10:30 — вводная часть, где давалась понятийная база для последующей самостоятельной проработки группами;<br \/>\n10:30-14:00 — индивидуальная работа в группах с модераторами. Каждая группа работала в отдельном помещении, кто-то в кухнях-гостиных домов, кто-то в ресторанной зоне, наша группа в холле гостиницы. Вся база на время модуля была дана нам на откуп, так что никто нам и мы никому не мешали;<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<div class=\"fotorama\" data-width=\"2560\" data-ratio=\"1.5001531393568\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8659.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8666-2.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8669.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>14:00-15:00 — обед;<br \/>\n15:00-19:00 — выступление групп. От группы выбирался докладчик, на огромных липких листочках готовилась презентация и выступающий докладывал.<\/p>\n<p>После доклада — была часть «вопросы на понимание», велась она в форме диалога. Выступающий уточнял и отстаивал свою позицию, слушатели задавали вопросы. Модераторы показывали свой опыт — они выводы каждой группы как бы разматывали в обратную сторону, показывая огрехи в логике и шаткость позиций, на основе которых строились выводы выступающей группы. Модератором обсуждения был Сергей Градировский, который останавливал серию вопросов-ответов, если она начинала переходить в формат спора, однозначным — «зафиксировали», это я забрал себе на вооружение. Важно, что на этом этапе нельзя было высказывать мнений, только задавать вопросы.<\/p>\n<p>Затем был этап «суждения». Тут уже слушатели могли высказать, что они думают по поводу изложенной темы, дать обратную связь. При этом группе нельзя было отвечать на комментарии и вступать в диалог. Лучшей позицией было взять листочек и записать все комментарии по пунктам от слушателей.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<div class=\"fotorama\" data-width=\"2560\" data-ratio=\"1.5001531393568\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8656-2.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8651-2.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8710-2.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>19:00-20:00 — ужин.<br \/>\n21:00-... — рефлексия выступления. Тут уже группой собирались, кому в каком формате удобно. Кто в местах основных дискуссий групп, кто в бассейне. Кстати, на базе проблема не с горячей водой — её навалом, она бьёт из горячих источников прямо на территории базы. Проблема с холодной, иногда принимая душ — понимаешь, что льётся кипяток, так как холодная вода в резервуарах просто подходит к концу. Кайф бассейна, что он под открытым небом, и вода горячая прямо из источников. Сидишь в нём, падает снег, видишь как бежит заяц вдоль бассейна.<\/p>\n<p>Надо сказать, что я, как и часть однокурсников, к середине второго дня, так и не понимали, с чем же мы имеем дело. И когда очередной доклад был размотан в обратную сторону и разрушена защитная позиции группы, мы начали проявлять наше недоумение в громкой форме диалога, взывая запросом к Павлу Мрдуляш. Нащупать пользу и логику метода у нас получилось только на третий день, и то, есть вопросы.<\/p>\n<p>Есть пару гипотез, почему так получилось, что первые пару дней было недопонимание:<br \/>\nРаз — Павел Мрдуляш намеренно не опускался до «среднего» уровня, и вел дискуссию так, чтобы те кому надо, дотянулись до его понимания;<br \/>\nДва — не синхронизировались по уровням понимания темы в первый день. Вероятно, будущим потокам можно посоветовать прочитать Петра Щедровицкого в обязательном порядке;<br \/>\nГипотезы родились в дискуссии с Денис К., привет!—)<\/p>\n<p>Нашу группу на тему «предпринимательства» модерировал Артем Денисов, выпускник MBA-6, наш поток — MBA-8. Модерировал в спокойном формате, аккуратно направляя дискуссию, выводя «за ручку» из тупиков, деликатно фасилитируя обсуждение. Айс, в том, что Артём смог не свалиться в позицию «эксперта». Не айс, что возможно где-то надо было бы взбудоражить группу сильнее.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<div class=\"fotorama\" data-width=\"2560\" data-ratio=\"1.5001531393568\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8679.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8767.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8751.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Каждый из 3-ех дней мы нашей группой рассуждали на одну и ту же тему. Но с каждой итерацией уточняли определения, позицию и проблематику. На третий день у нас в группе сформировалось видение работы в рамках методологии.<\/p>\n<h2>Методология и понятия<\/h2>\n<p>Чтобы описать метод, я опишу понятийное поле так, как оно зафиксировалось в моём мире. Георгий Щедровицкий в своих <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=GFGfm3posdw&t=11s\">выступлениях<\/a>, потом модераторы на вводной части утверждают, что большинство людей не осуществляют процесс мышления, а осуществив его единожды, не факт, что смогут воспроизвести снова — провокационное и вызывающее интерес заявление. Важная формула дальнейшего изложения: опыт=действие*рефлексия.<\/p>\n<p>Ключевое понятие в методологии — рефлексия. Рефлексия по Щедровицкому — это умение видеть всё богатство содержания в ретроспекции и немножко в проспекции. Проектирование и планирование возникают из проспективной, вперед направленной рефлексии, когда человек начинает думать не «что я сделал?», а «представим себе, что я вот это сделаю, и что дальше получится?». Такое проигрывание вперед, проспективная рефлексия, выливается дальше в планирование, проектирование, программирование и т. д.<\/p>\n<h2>Описания двух положений M1 и M2, рефлексивное положение<\/h2>\n<p>Вся рассматриваемая ситуация описывается исходя из текущего положения (M1), затем проектируется желаемое будущее положение — целевая модель (M2). Каждая из ситуаций описывается в формате: контекст, объект, человек. Человек как бы поднимается над ситуацией и строит следующее желаемое положение, находясь в рефлексивном положении.<\/p>\n<p><b>1. Контекст<\/b><br \/>\nОписывается понимание ситуации, в которой находится объект. Формируются значимые стороны, характеризующие ситуацию. Важно для создания общего семантического поля у группы, которая участвует в обсуждении.<\/p>\n<p><i>Пример:<\/i> волатильная, экспортная и развивающаяся экономика; банковская система, переживает кризис; наличие сильных технических вузов.<\/p>\n<p><b>2. Объект<\/b><br \/>\nТо в какой сущности находится человек; поле в котором он заключен.<\/p>\n<p><i>Пример:<\/i> предприниматель имеет несколько бизнесов в разных индустриях, в каждом из проектов есть управляющий партнёр, который отвечает за операционную деятельность направления.<\/p>\n<p><b>3. Человек<\/b><br \/>\nСубъект в данном контексте. Описание ценностей, стремлений, образования, хобби, ощущений — все ключевые характеристики, помогающие поместить обсуждаемую группу в одно понятийное поле.<\/p>\n<p><i>Пример:<\/i> 30 лет, имеет слаженную команду, международное образование, есть собственные ресурсы, знакомые инвесторы готовы поддержать новое начинание, знает языки, увлекается триатлоном.<\/p>\n<h2>Визуализация<\/h2>\n<p>Для меня стало открытием, что в ситуацию легче поместиться группой, если её визуализировать. Когда используешь язык, то часто понятия за произносимыми словами могут отличаться, язык символов более однозначный.<\/p>\n<p>Отсюда интересный вывод, что визуализация один из ключевых навыков для предпринимателя. Развитие навыка позволяет быстрее оказаться на одной странице с собеседником. Для сложных ситуаций образы-картинки имеют бóльшую описательную силу. Визуализация, как бы позволяет говорить на языке сразу нескольких измерений. Выявить основные влияющие силы, сосредоточиться на главном и отбросить лишние детали.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/visualisation-1.gif\" width=\"634\" height=\"320\" alt=\"\" \/>\n<div class=\"e2-text-caption\">Пример визуализации нашей команды<\/div>\n<\/div>\n<h2>Понятийное поле<\/h2>\n<p>Чтобы схема визуализации была всеми воспринята одинаково, важно проговорить основные понятия схемы, так чтобы у всех было одно понимание. Мы в течение трёх дней несколько раз возвращались к понятию предпринимателя, так как в зависимости от понятия менялось восприятие ситуаций. В нашем случае на третьем дне мы опирались на подобное определение: предприниматель — личность, обладающая ограниченными ресурсами, несущая в мир дополнительную ценность, через деятельность, при наличии персонального риска.<\/p>\n<h2>Проблема<\/h2>\n<p>Поиск реальной проблемы по методологии проходит в 3-и уровня. Работая над темой предпринимательства мы шли так:<\/p>\n<p>На первом уровне выявления проблемы обычно находятся формулировки формата «плача Ярославны», пример: нет веры в себя, нет мотивации, нет возможности.<\/p>\n<p>Второй уровень, причины \/ задачи — это то, что на самом деле мы знаем как решить, на этом уровне мы формулируем задачи для дальнейшего движения. Например: слабое бизнес-образование, нет международных контактов, слабая юридическая база.<\/p>\n<p>На третьем уровне мы как раз выходим в зону проблем. Мы сформировали их так: элита не видит ценности в предпринимательстве, общественные предубеждения к профессии, ограниченность горизонтов предпринимателя — это когда предприниматель изначально, задумываясь над созданием проекта, мыслит в рамках России или собственного города.<\/p>\n<p>Конечная проблема в нашем случае звучала так: закрытая ментальность не позволяет создавать предпринимателям единорогов из России.<\/p>\n<h2>Деятельная позиция \/ план работ \/ путь \/ проект<\/h2>\n<p>При формировании проблемы, необходимо понимать какую деятельную позицию занимает человек. Как будет действовать с озвученной позиции? Если человек называет проблему и при этом не занимает никакую деятельную позицию, это означает, что было высказано суждение, болтовня.<\/p>\n<p>Проблема — это та ситуация, которая не может быть решена без пересмотра работы систем в положении M1. Другими словами в работе системы в ситуации M1 есть принципиальные моменты без изменений которых оказаться в M2 невозможно. Например: если ты классический банк и не используешь интернет для привлечения клиентов и их обслуживания, а хочешь расти также как в начале 2000, то это принципиально невозможно без перестройки к той ситуации в которой ты находишься. Или вот так ещё, проблема — это катастрофа с которой мы можем работать, если изменим всю структуру. Катастрофа — то, что мы не можем решить, война.<\/p>\n<p>По Щедровицкому, проблема — это когда идёт спор двух людей и оба находятся в одной ситуации и при этом высказывают противоречащие друг другу мнения. И при этом оба правы.<\/p>\n<p>Когда кто-то что-то советует, или высказывает какое-то пожелание, то всегда важно уточнить: какую деятельную позицию он\/она собирается занять по отношению к ситуации? Если никакую, то все произнесенное — просто суждение или «сотрясание воздуха». Деятельная позиция отвечает на вопрос, как человек говорящий, собирается повлиять на ситуацию. Или же он просто занимает подчиненное, жертвенное, ресурсное положение. Возможно собеседнику перейти от суждения к позиции спросив его: «и что дальше с этим будешь делать ты?».<\/p>\n<p>Понимая позицию М1 и М2, осознавая проблему с точки зрения деятельной позиции мы переходим уже к шагу создания плана работ, который позволит перейти из одной позиции в другую. По сути это можно назвать проектом, идея и план по её реализации. Таким образом мы проходим весь путь от задумки до конкретного решения.<\/p>\n<h2>Личный вывод по интеллектуальной части<\/h2>\n<p>На меня произвело огромное впечатление погружение в методологию. Кажется очевидный, но важный лично для меня, вывод кроется в утверждении: ты не знаешь, как будешь себя чувствовать в положении M2, находясь в M1.<\/p>\n<p>Занимаюсь психоанализом 4 года, лично и в группах, учение старается помочь ответить на вопрос «Что ты хочешь?»; рассматривает человека через призму трудностей детства и влечений, наведенных целей и недополученной любви в детстве. И дальше психоанализ можно разделить на две школы: по Фрейду, который утверждал, что нами движет зов влечения (внутренняя направленность), по Виктору Франклу — мы тянемся к реализации смысла и ценностей (внешняя направленность).<\/p>\n<p>И если фрейдовский подход помогает с осознанностью в настоящем моменте, по сути — M1, то франковский подход — это в некотором смысле про М2.  Щедровицкий же делает движение к соединению двух подходов, дружит их, заканчивает их столкновение и соединяет их через создание проектов и деятельную позицию. Я нахожу это соединение гениальным, в таком подходе психоанализ Фрейда (M1) — это исследовательская деятельность \/ деятельность по организации себя, людей, точек в пространстве \/ адекватное восприятие себя в настоящей точке пространства. Подход Франкла (M2) — это руководство \/ синхронизация организованной структуры по целям. И добавление Щедровицкого — это управление \/ деятельная позиция, как раз сила, которая позволяет подружить двух психоаналитиков.<\/p>\n<p>Больше всего последнее время меня заботит вопрос проявления. В моём мире, проявление — это когда внутреннее, скрытое состояние человека наиболее полно сбывается в проекте, которым он занят. Как негатив, проявляется фотографией — реализует свое истинное предназначение, так человек проявляется в деятельности через проект сбывая себя. И если Чиксентмихайи в <a href=\"https:\/\/www.ozon.ru\/context\/detail\/id\/136458574\/\">Потоке<\/a> больше описывает это состояние, то Щедровицкий отвечает на вопрос «Как это сделать?», через процесс рефлексии. Без проявления нет жизни.<\/p>\n<p><b>Процесс рефлексии:<\/b><\/p>\n<ol start=\"1\">\n<li>Человек «поднимается» над состоянием в котором находится.<\/li>\n<li>Описывает текущее состояние — M1, через описание контекста, объекта и человека. Будет полезна практика осознанности, чтобы с бóльшей адекватностью понять где ты находишься. Стоит советоваться с другими — себя мы видим гораздо хуже, чем со стороны, мы не чувствуем собственный запах изо рта.<\/li>\n<li>Проектируем M2. Если не было достаточно осознанности на предыдущем шаге, то кажется, что перед тобой бесконечное пространство вариантов, и как выбрать или даже сформулировать некоторые из них — не понятно, ведь доступно всё. Осознанность позволяет как раз выхватить, сформулировать некоторые варианты. Если поработать с ценностями и смыслом, как предлагает Франкл, то пространство вариантов сузится ещё.<\/li>\n<li>Формулируем план работ. Занимаем деятельную позицию по отношению к задачам, которые необходимо выполнить чтобы оказаться в положении M2.<\/li>\n<\/ol>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/m1m2_1.gif\" width=\"634\" height=\"320\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<p>И этот процесс мы повторяем итерационно — это и называется по Щедровицкому мышлением. При этом нет никаких гарантий, что положение в M2 принесёт радость, тут всегда есть риск, что из текущего положения (M1) принципиально невозможно понять как ты будешь себя ощущать в новом положении (M2). Поэтому без деятельной позиции, процесс мышления принципиально невозможен. Но вот в процессе движения — есть радость от «проявления», это и есть жизнь.<\/p>\n<h2>Ночевка в снегу в базовом лагере \/ 6-ой день<\/h2>\n<p>Завтрак, перемещение к подножью Вилючинского вулкана, проверка оборудования, старт восхождения на плечо Вилючинского, набор высоты — 900 метров. Группа растягивается, каждый идёт по мере своей физической подготовки, инструктора ведут лидеров и замыкают цепочку. Если занимаешься бегом, то больше кайфа от восхождения. Так как идёшь вверх, то больше нужно умение катания на беговых лыжах, чем техника горного катания.<\/p>\n<p>Есть места, где действительно крутой градус, идешь упираясь кантом в поверхность под углом. Где крутой подъём идешь зиг-загом \/ траверсом, так вертикальный набор высоты меньше, но при такой технике проще подниматься, и риск скатиться в обратном направлении меньше. Шёл траверсом и вспомнил слова Юрия Белонощенко, о <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=ZdOPS2l8XHk\">силе маленьких шагов<\/a> — ты не останавливаешься, когда чувствуешь усталость, а просто уменьшаешь длину шагов. Так длина которую ты проходишь в единицу времени больше, нежели, когда ты останавливаешься и переводишь дух, а потом продолжаешь подъём. Принцип справедлив и в бизнесе.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<div class=\"fotorama\" data-width=\"2560\" data-ratio=\"1.5001531393568\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9041.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9213-2.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Приятное чувство, что когда ты ввязался, и у тебя есть точка А и точка Б, то ты уже не думаешь о том «а надо ли?», и сосредотачиваешься уже чисто на действии. Так и в мысле-деятельном подходе, есть время когда надо проектировать, а когда фокусироваться на действии. Не надо мешать все в одном моменте.<\/p>\n<p>Почувствовал момент, когда увидел флажок \/ финиш, последний рывок так дается гораздо легче. Хорошая визуализация, принципа, что путь по движению к цели надо отмечать победами и численно измерять прогресс движения.<\/p>\n<p>В каждой палатке по 2-3-и человека, палатку копать вместе задорно. Объединяетесь и принимаетесь за работу. Чувствуешь единение и участие, например когда вчетвером наваливаетесь и копаете, устанавливаете сначала одну палатку, потом переходите к следующей. Кстати снег глубиной — 4,5 метра. Кайф, что ситуация стрессовая и готовых поведенческих шаблонов нет. Начинаешь лучше знакомиться с однокурсниками и сам с собой. О себе узнал: мне интересно выкопать место под палатку, а устанавливать неохота, хочется идти делать уже что-то другое, нужно усилие чтобы доделать дело.<\/p>\n<p>Поставили палатки, пошёл разжигать костёр, ок — это проходили. Беру железный лист, кладу на снег, тут инструктор подсказывает, что надо по углам положить поленья, чтобы он нагревшись не провалился под снег. Ок, сделаем. И тут комментарий, что надо место под кострище 6 на 6 метров глубиной метр, также хорошо если по периметру будет что-то похожее на ступеньку, чтобы её можно использовать, как скамейку. Оп, ***!<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<div class=\"fotorama\" data-width=\"2560\" data-ratio=\"1.5001531393568\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9282.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9298.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.4924458963\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Начинаешь копать и к тебе подключатся однокурсники, а ещё и Павел Мрдуляш. Без запроса, просто потому что есть работа которую надо сделать, проникаешься. Наблюдение: что в работу подключаются те, с кем ты больше всего общаешься. За общим делом и беседами, копание больше похоже на совместное проявление, чем на работу. Кто-то в это время лег «передохнуть» в палатку; кто-то продолжает устанавливать палатки, так чтобы спортивная группа, которая придёт уже когда начнет темнеть, могла забросить вещи в палатки и присоединиться к общему ужину.<\/p>\n<p>Развели огонь, открыли термоса с супом, отужинали, собрались около костра, инструктор привёз гитару — а у нас есть умельцы играть. Отошли небольшой компанией от костра, сказали друг другу тосты — высказали признательность, прокричали тосты в ночь обнимаясь. Шестой день и все путешествие — усилило связи и отношения, которые были установлены, и подсветило отстраненность тех, кто их не устанавливал.<\/p>\n<p>Когда ложишься спать, то в спальник залазишь вместе с внутренним «носком» из лыжной обуви. Если «носок» оставить на ночь в ботинке, то с утра обратно можно не одеть, все смёрзнется в единую структуру. Если начинаешь замерзать в спальнике — надо раздеться, так будет теплее, одежда не будет забирать тепло. Ночью мерзло только лицо. Подъём в 7:00, завтрак, направляемся обратно на базу. Там рефлексия на модуль, праздничный ужин. На следующий день — отъезд.<\/p>\n<div class=\"e2-text-picture\">\n<div class=\"fotorama\" data-width=\"2560\" data-ratio=\"1.4998476074368\">\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9395.jpg\" width=\"2560\" height=\"1706.8400731559\" alt=\"\" \/>\n<img src=\"https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/IMG_1465.jpg\" width=\"2560\" height=\"1920\" alt=\"\" \/>\n<\/div>\n<\/div>\n<p>Ещё здоровский опыт от сокурсницы из Китая, Минянь, она ушибла спину до 6-го дня и когда начала подъём в базовый лагерь, знала, что не сможет пройти весь путь, но пошла: даже если ты знаешь что не дойдёшь, можно пойти и узнать, а где твой лимит, каждый результат на этом пути — это победа.<\/p>\n<p><b>Вывод:<\/b> модуль на 9,9 из 10. Айс: организация модуля на высоте; пропорция и сам формат вплетения интеллектуальной программы в физическую работу; сближение с однокурсниками, к этому располагают оба формата модуля. Не айс: к сожалению на модуль не смог присоединиться Андрей Евгеньевич — лидер интеллектуальной и спортивной программы, возглавлявший модуль у двух предыдущих групп MBA.<\/p>\n",
            "summary": "Завершающий модуль всей программы MBA — Камчатский. На нём интеллектуальная работа вплетается в физические активности",
            "date_published": "2019-05-14T23:24:33+02:00",
            "date_modified": "2026-07-21T12:21:50+02:00",
            "tags": [
                "MBA",
                "skolkovo",
                "камчатка",
                "методология",
                "мышление",
                "рефлексия",
                "Щедровицкий"
            ],
            "image": "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/skolokovofamily.png",
            "_date_published_rfc2822": "Tue, 14 May 2019 23:24:33 +0200",
            "_rss_guid_is_permalink": "false",
            "_rss_guid": "35",
            "_e2_data": {
                "is_favourite": true,
                "links_required": [
                    "jquery\/jquery.js",
                    "fotorama\/fotorama.css",
                    "fotorama\/fotorama.js"
                ],
                "og_images": [
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/skolokovofamily.png",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8870.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8879.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9005.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9068.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9037.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9109.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9140.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9155_1.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9117.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9169_1.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9320.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/IMG_1363.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/IMG_1387.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9518.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9496.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9617.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9705.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9713.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9810.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9827.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9944.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_0074.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_0047.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9995.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8659.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8666-2.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8669.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8656-2.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8651-2.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8710-2.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8679.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8767.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_8751.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/visualisation-1.gif",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/m1m2_1.gif",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9041.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9213-2.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9282.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9298.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/MIK_9395.jpg",
                    "https:\/\/ru.mazurchak.com\/pictures\/IMG_1465.jpg"
                ]
            }
        }
    ],
    "_e2_version": 4199,
    "_e2_ua_string": "Aegea 11.5 (v4199)"
}